2022年“国培”市级农村学前骨干教师培训专辑（二)-pg电子试玩平台

 11日上午，眉山市第一幼儿园副园长刘瑶带来《“看见儿童”的科学幼小衔接》专题讲座。讲座从为幼儿准备还是让幼儿准备、看见儿童的内涵及其价值、儿童身心发展的特点、看见儿童的意义所在四个方面进行讲述。通过大量实例，学员明白了要看见儿童，就要共情儿童，了解幼儿身心发展的特点。刘园长层层深入的分享让大家收获满满。

 培训团队老师带领学员参观南充科学技术馆，通过观看展品展片、互动游戏、亲身体验等方式，深刻感受到科技给我们的生活带来的无穷乐趣和方便，激发了科学兴趣、提升了科学素质。

南充市仪凤街幼儿园李彩屏团队授课

 南充市仪凤街幼儿园园长李彩屏团队带来讲座《基于活动游戏化的班本课程设计》。学员们纷纷表示，在返岗实践的时候，一定尝试开发自己的班本课程。

首席专家蒋桂琼组织教学沙龙

 项目首席专家蒋桂琼老师组织教育沙龙“班本课程的生活化实施”。学员们围绕“怎样让班本课程回归于生活”这个教学热点展开了热烈的讨论。

学员心得体会

    蓬安县睦坝镇中心小学校马萍：通过刘瑶老师的讲座，进一步增强了我对幼小衔接的认识。明白了幼小衔接不只是大班才有的任务，在中班就可以逐步实施；幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是心理品质、行为习惯、学习能力等全方面的衔接。

    南部县蓓蕾幼托园岳灵燕：聆听了眉山市第一幼儿园刘瑶园长的讲座，受益颇多。让我领悟到“看”与“看见”的真正意义。在李彩屏团队的带领下，我强烈的意识到课程的实施离不开生活，而生活是课程实施的重要内容和手段，让幼儿以生活为基点，在生活中探究是班本课程实施的关键。

    南充市莲池幼儿园赵梦屹：听了刘园长的讲座，收获颇多。刘园长解读的“看见”：“不仅是眼之所及，而且是心之所察”，让我深刻理解到“眼中有儿童”的内涵。在今后的工作中，我要继续以儿童为主，帮助孩子打下扎实的基础，做最好的自己。

    蓬安县徐家镇诸家小学校李玉兰：学习了《基于主题活动下的班本课程设计与实施》主题讲座，感受颇多。通过李彩屏园长的讲述，我明白了班本课程的定义、注意事项和实施要点，了解了班本课程是当前幼儿教育界的主流课程，明白了如何将课程实施融入到幼儿的一日生活。

    南部县升钟小学幼儿园李桂平：聆听了刘瑶园长的讲座，明白了在进行幼小衔接教学时，要从心理上引导孩子们做好入小学的准备，不要让孩子们有焦 虑、急躁的心态，觉得上小学就不能玩，有很多作业，要培养孩子们充满自信地去迎接新的环境，让孩子们能够健康快乐地成长和发展。

    南部县幸福幼儿园徐春玉：蒋桂琼老师组织的“班本课程的生活化实施”教学沙龙，对我来说是一次难得的体验。通过蒋老师的理论指导和与同事们的思维碰撞，我明白了班本课程生活化的实施路径，发现了自己教育教学过程中存在的不足，同时找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。

    蓬安县金甲小学李思秋：学习了李彩屏团队带来的《基于主题活动下的班本课程设计与实施》，我明白了实施班本课程的重要性，懂得了如何确立班本课程主题和实施班本课程的策略，意识到生活是课程实施的重要手段。

    南部县幸福幼儿园邓文碧：听了李彩屏团队的讲座，受益匪浅。通过学习，我了解到班本课程是当前幼儿主题活动中的延伸和补充，是孩子自主学习、探索、发展的一种新的途径。在今后的工作中，我要充分信任孩子，捕捉孩子的兴趣点，家园共建、师生共建班本课程。

（撰稿：王鹏霖 李利群 审核：蒲晓波）